6.º ano

Tema: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS

Tema: AGRESSÕES DO MEIO E INTEGRIDADE DO ORGANISMO

Relacionar a existência dos nutrientes com a função que desempenham no corpo humano, partindo da análise de documentos diversificados e valorizando a interdisciplinaridade

Elaborar algumas ementas equilibradas e discutir os riscos e os benefícios dos alimentos para a saúde humana

Interpretar informação contida em rótulos de alimentos familiares aos alunos

Identificar riscos e benefícios dos aditivos alimentares

Discutir a importância da ciência e da tecnologia na evolução dos produtos alimentares, articulando com saberes de outras disciplinas

Relacionar os órgãos do sistema digestivo com as transformações químicas e mecânicas dos alimentos que neles ocorrem

Relacionar os diferentes tipos de dentes com a função que desempenham

Identificar causas da cárie dentária e indicar formas de a evitar

Explicar a importância dos processos de absorção e de assimilação dos nutrientes, indicando o destino dos produtos não absorvidos

Discutir a importância de comportamentos promotores do bom funcionamento do sistema digestivo

Relacionar os sistemas digestivos das aves e dos ruminantes com o sistema digestivo dos omnívoros

Caracterizar os regimes alimentares das aves granívoras, dos animais ruminantes e dos omnívoros, partindo das características do seu tubo digestivo analisando informação diversificada

Distinguir respiração externa de respiração celular

Interpretar informação relativa à composição do ar inspirado e do ar expirado e as funções dos gases respiratórios

Relacionar os órgãos respiratórios envolvidos na respiração branquial e na respiração pulmonar, com a sua função, através de uma atividade laboratorial, partindo de questões teoricamente enquadradas e efetuando registos de forma criteriosa

Relacionar o habitat dos animais com os diferentes processos respiratórios

Relacionar os órgãos do sistema respiratório humano com as funções que desempenham

Explicar o mecanismo de ventilação pulmonar recorrendo a atividades práticas simples

Distinguir as trocas gasosas ocorridas nos alvéolos pulmonares com as ocorridas nos tecidos

Discutir a importância da ciência e da tecnologia na identificação das principais causas das doenças respiratórias mais comuns

Formular opiniões críticas acerca da importância das regras de higiene no equilíbrio do sistema respiratório

Descrever as principais estruturas do coração de diferentes mamíferos, através da realização de uma atividade laboratorial

Relacionar as características das veias, das artérias e dos capilares sanguíneos com a função que desempenham

Identificar os constituintes do sangue, relacionando-os com a função que desempenham, através de uma atividade laboratorial, efetuando registos de forma criteriosa

Relacionar as características do sangue venoso e do sangue arterial com a circulação sistémica e a circulação pulmonar

Discutir a importância dos estilos de vida para o bom funcionamento do sistema cardiovascular, partindo de questões teoricamente enquadradas

Aplicar procedimentos simples de deteção de ausência de sinais vitais no ser humano e de acionamento do 112

Relacionar a morfologia da pele com a formação e a constituição do suor e o seu papel na função excretora do corpo humano

Identificar os constituintes do sistema urinário, a formação e a constituição da urina e o seu papel na função excretora humana, interpretando documentos diversificados

Formular opiniões críticas acerca dos cuidados a ter com a pele e com o sistema urinário, justificando a sua importância para a saúde humana

Explicar a importância da fotossíntese para a obtenção de alimento nas plantas relacionando os produtos da fotossíntese com a respiração celular

Explicar a influência de fatores que intervêm no processo fotossintético, através da realização de atividades experimentais, analisando criticamente o procedimento adotado e os resultados obtidos e integrando saberes de outras disciplinas

Discutir a importância das plantas para a vida na Terra e medidas de conservação da floresta autoctóne

Distinguir caracteres sexuais primários de caracteres sexuais secundários e interpretar informação diversificada acerca do desenvolvimento dos órgãos sexuais durante a puberdade

Relacionar os órgãos do sistema reprodutor masculino e feminino com a função que desempenham

Relacionar o ciclo menstrual com a existência de um período fértil, partindo da análise de documentos diversificados

Caracterizar o processo de fecundação e o processo de nidação

Identificar os principais órgãos constituintes da flor, efetuando registos de forma criteriosa

Reconhecer a importância dos agentes de polinização, da dispersão e da germinação das sementes na manutenção das espécies e equilíbrio dos ecossistemas

Discutir a importância da ciência e da tecnologia na evolução do microscópio e na descoberta dos microrganismos

Identificar diferentes tipos de microrganismos partindo da análise de informação em documentos diversificados

Distinguir microrganismos patogénicos e microrganismos úteis ao ser humano, partindo de exemplos familiares aos alunos

Discutir a importância da conservação de alimentos na prevenção de doenças devidas a microrganismos

Relacionar a existência de mecanismos de barreira naturais no corpo humano com a necessidade de implementar medidas de higiene que contribuam para a prevenção de doenças infeciosas

Discutir a importância das vacinas e do uso adequado de antibióticos e de medicamentos de venda livre