Mettre en œuvre une démarche d’écriture de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s’enchaînent avec cohérence, écrire ces phrases (démarche progressive : d’abord guidée, puis autonome).
Standard detail
2.2
Depth 1Parent ID: CC9910111B67439E80D9A0DE6274826AStandard set: FRANÇAIS: LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT: CE2/5P (AGE 8-9)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- 2.2
- List ID
- 2
- Standard ID
- 56D3B14409E44A31972CDBBA1E252454
- Subject
- CE2 - Cours Elémentaire 2
- Grades
- 01, 02, 03, 04, 05
- Ancestor IDs
- CC9910111B67439E80D9A0DE6274826A
- Source document
- 20250228 FRENCH curriculumcCE2 - 5P - Year 3(age 8-9)
- License
- CC BY 4.0 US