Mettre en œuvre (de manière guidée, puis autonome) une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte. Savoir parcourir le texte de manière rigoureuse. Être capable de faire des inférences. Savoir mettre en relation avec les éléments de sa propre culture.
Standard detail
2.2
Depth 1Parent ID: 935712EA1B7A4EEAB8C1555A032D7676Standard set: FRANÇAIS: LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L’ECRIT: CE2/5P (AGE 8-9)
Original statement
Quick facts
- Statement code
- 2.2
- List ID
- 2
- Standard ID
- 8E354E5107EB4B929F0585C51D6118CA
- Subject
- CE2 - Cours Elémentaire 2
- Grades
- 01, 02, 03, 04, 05
- Ancestor IDs
- 935712EA1B7A4EEAB8C1555A032D7676
- Source document
- 20250228 FRENCH curriculumcCE2 - 5P - Year 3(age 8-9)
- License
- CC BY 4.0 US