12e année - Individus et familles au Canada HHS4U (2013)

Recherche et Communication

Développement Humain

Incidences des Normes, des Rôles et des Institutions

Tendances, Enjeux et Défis Sociaux

Exploration

Enquête et documentation

Traitement de l’information

Communication

Développement humain

Relations intimes

Relations parents-enfants

Incidences sur les individus

Incidences sur les relations familiales et le lien parent-enfant

Tendances et défis pour les individus

Tendances et défis dans les relations intimes

Tendances et défis dans les relations familiales

explorer le thème ou l’enjeu sur lequel portera sa recherche.

identifier (p. ex., par l’entremise d’un remue-méninges, d’une discussion, d’un outil organisationnel), en prévision de sa recherche d’information, les concepts clés se rattachant au thème ou à l’enjeu choisi.

formuler des questions pertinentes pour préciser le sujet de sa recherche.

dresser un plan de recherche détaillé pour orienter sa démarche d’enquête

sélectionner des documents provenant de sources d’information primaires

noter les références et les caractéristiques des divers documents sélectionnés (p. ex., auteure ou auteur, titre, page, site ou adresse Web, photo) de manière à pouvoir les communiquer en temps voulu.

formuler une hypothèse ou une proposition de départ à la lumière des premiers résultats de sa recherche.

évaluer à l’aide de diverses stratégies la pertinence et l’exactitude de l’information recueillie de manière à pouvoir éliminer l’information peu fiable et confirmer, nuancer ou remettre en question son hypothèse de départ.

compiler l’information recueillie de diverses sources

organiser l’information et les idées clés en recourant à des méthodes d’analyse et d’interprétation

résumer l’information recueillie en recourant à la synthèse

communiquer, en utilisant la terminologie appropriée en français, les résultats de sa recherche en choisissant le mode de présentation qui servira le mieux son intention et l’auditoire ciblé

justifier son point de vue devant l’auditoire ciblé en s’appuyant sur sa recherche et en en soulignant les éléments d’information clés

effectuer une réflexion sur l’efficacité de la démarche d’enquête suivie et le produit final.

expliquer le développement des individus à différentes étapes de la vie selon diverses perspectives théoriques et recherches sur le développement humain

évaluer des recherches sur les similarités et les différences fondées sur le sexe et sur le genre

comparer des théories qui visent à expliquer le développement à l’âge adulte avancé

expliquer le rôle des relations intimes dans la vie des personnes et de leurs familles

expliquer les éléments importants de diverses perspectives théoriques des relations intimes

comparer diverses théories sur l’attirance et le choix de partenaire

évaluer diverses théories sur l’attirance et le choix de partenaire, et le développement des relations intimes à l’aide de recherches actuelles qui appuient ou contredisent ces théories.

analyser des effets psychologiques sur des personnes qui vivent des relations intimes saines ou malsaines

analyser l’évolution des rôles dans les relations intimes à différentes étapes de la vie

décrire les différents termes portant sur la dynamique des nouvelles familles

décrire différentes fonctions de la famille et les diverses façons dont ces rôles se réalisent dans différentes familles.

résumer le développement des relations parents-enfants à l’aide de diverses perspectives théoriques

évaluer l’impact de la prestation de soins sur les relations familiales à l’aide de perspectives théoriques et de recherches actuelles

évaluer l’incidence des normes, des valeurs et des attentes (p. ex., normes culturelles et sociales, attentes selon les genres, valeurs et attentes familiales) sur les décisions que prennent les individus à différentes étapes de la vie

décrire des conflits personnels qui peuvent résulter des divers rôles individuels et familiaux que les membres de la société sont appelés à jouer

expliquer l’incidence des institutions sociales (p. ex., famille, média, régime politique, institution religieuse, système éducatif, média) sur la socialisation des individus à différentes étapes de la vie.

Incidences sur les relations intimes

évaluer l’incidence des normes, des valeurs et des attentes (p. ex., normes culturelles et religieuses; attentes des pairs, des amies et amis, des parents) sur l’initiation et le maintien de relations intimes saines

expliquer des façons de choisir un partenaire, de fréquenter une personne ainsi que les coutumes matrimoniales de différentes sociétés culturelles et religieuses

analyser le processus des négociations permettant de déterminer les rôles respectifs dans des relations intimes

analyser les différences de rôles des personnes dans des relations intimes selon divers contextes sociaux, historiques et ethnoculturels

analyser l’influence de certaines institutions sociales (p. ex., famille, institution religieuse, régime politique) sur les relations intimes.

expliquer divers facteurs qui peuvent influencer la décision d’avoir des enfants

analyser la contribution de différents intervenants (p. ex., mère, père, sœur, frère, parents n’ayant pas la garde des enfants, grands-parents) en ce qui a trait à la prestation de soins aux enfants de diverses familles

évaluer des politiques et des dispositions légales qui appuient et protègent les familles

évaluer l’incidence de la famille comme agent de socialisation dans diverses cultures, au cours de l’histoire et parmi des groupes à croyances religieuses différentes

comparer le rôle des enfants dans une famille et dans la société selon diverses cultures et à différentes périodes de l’histoire

analyser l’influence des institutions sociales (p. ex., système éducatif, système économique, système de santé, institution religieuse, régime politique) sur la socialisation des membres d’une famille.

analyser les tendances démographiques récentes se rapportant à la vie des individus

évaluer l’incidence des tendances, des enjeux et des défis sociaux sur le développement des individus

analyser les tendances démographiques et sociales qui se manifestent sur le plan des relations intimes

évaluer l’incidence des tendances, des enjeux et des défis sociaux sur le plan des relations intimes

décrire des stratégies pour prévenir et pour contrer divers types de violence dans les relations intimes (p. ex., violence directe, indirecte, physique, psychologique, sexuelle; exploitation financière) et quelques causes à l’origine de ces violences

analyser l’incidence des changements so ­ ciaux et économiques majeurs sur l’évolution historique de la famille

analyser les tendances qui se manifestent sur le plan des relations parents-enfants

analyser l’incidence des tendances, des enjeux et des défis sociaux sur le fonctionnement des familles

analyser l’impact de la violence et de l’abus sur les relations familiales

décrire les programmes et les services qui facilitent la prévention des mauvais traitements infligés aux enfants