13.5 fait des prédictions sur un nouveau texte qui est lu par l’équipe pédagogique, ou avec son aide, en utilisant ses connaissances antérieures de textes familiers et sa connaissance générale du monde qui l’entoure (p. ex., à partir de l’illustration de la couverture ou du titre d’un livre pour déterminer le sujet ou la forme du texte).