21.2 interprète les données des diagrammes (p. ex., « Il y a plus d’enfants dans la ligne Spaghettis et moins dans la ligne Soupe aux pois, ce qui signifie que les enfants aiment les spaghettis plus que la soupe aux pois. »; « La bande bleue est deux fois plus longue que la bande jaune. »; « Il y a eu deux fois plus de journées neigeuses en janvier qu’en février. ») et en tire des conclusions (p. ex., « Il faudra qu’on commande plus de spaghettis que de soupe aux pois. »; « Le mois de janvier était plus neigeux que le mois de février. »).